教学：（人教版）高中数学选修2-1课件：第3章 空间向量与立体几何3.1.3.pptVIP

2．如图所示，在棱长为a的正方体ABCD－A1B1C1D1中，求异面直线BA1与AC所成的角． 如图，已知线段AB⊥平面α，BC?α，CD⊥BC，DF⊥平面α，且∠DCF＝30°，D与A在α的同侧，若AB＝BC＝CD＝2，求A，D两点间的距离． 用数量积解决两点间的距离 如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O为AC与BD的交点，G是CC1的中点． 求证：A1O⊥平面GBD. 用数量积解决垂直问题 数 学 选修2-1 第三章　空间向量与立体几何 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 数 学 选修2-1 第三章　空间向量与立体几何 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 3.1　空间向量及其运算 3.1.3　空间向量的数量积运算 自主学习 新知突破 1．掌握空间向量的数量积的概念、有关简单性质以及数量积运算的运算律． 2．能运用向量的数量积，判断向量的共线与垂直，并用于证明两直线平行与垂直． 为了帮助地震灾区重建家园，某施工队需要移动一个大型均匀的正三角形面的钢筋混凝土构件，已知它的质量为5 000 kg，在它的顶点处分别受大小相同的力F1，F2，F3并且每两个力之间的夹角都是60°.(其中g＝10 N/kg) [问题1]　向量F1和－F2夹角为多少？ [提示1]　120°. [问题2]　每个力最小为多少时，才能