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第三单元 测量 教材简析 本单元主要内容有：毫米、分米的认识、千米的认识、吨的认识，以及用列表枚举的方法解决问题。 通过学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认识。同时教材中增加了运用列表枚举的方法解决问题这一点，更好的加强了数学与生活的联系。 学情分析 学生对长度单位“厘米”和“米”以及质量单位“千克”与“克”已经有了初步的认识，在这单元要学习的长度单位“毫米”和“分米”和“千米”及质量单位“吨”。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。本单元知识实践性较强，需要学生在操作中充分的感知。 教学目标 1、使学生经历测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千? 米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。?? 2、使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。?? 3、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。??4、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。 教法与学法 1、让学生实际测量感受毫米产生的意义，体验1毫米的长度，；让学生观察直尺、动手测量，当测量不是整厘米时，用毫米来表示。? 2、让学生通过看一看、比一比、走一走、实际测量，建立1毫米、1分米、1千米的长度概念，体验1千米有多长。 单元重难点 1、体验1毫米、1分米、1千米的实际长度，