口语交际劝说 .pptVIP

学习目标： 1学会入情入理地劝说 2锻炼学生口才与胆识 根据要求演一演： 最近，我在校园内发现了这样一些现象，有些同学水龙头打开后不关上，任水白白流淌；有些人关不紧，任水滴漏；还有些同学洗手时，水龙头开得很大……发生了这样的事该怎么解决？ 学生表演一： 小丽：小东同学，站住！快去把水龙头关掉，水在那里哗哗地流，太浪费了。小东：关你什么事？(一边哼歌一边走)学生表演二：小红：小明同学，请你等一等，你刚才忘记关水龙头了，水哗哗地流，我觉得很可惜。小明：噢，对不起，我忘了。(回头把水龙头关了，流水声停了。) 态度： 语气： 角度： 结果： 小丽 小红 生硬——和气 直接——婉转 自己——他人 拒绝——接受 请同学们比一比，说说自己的想法。 什么是劝告？ 劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。 劝说的过程： 口语交际 心理交流 心理相容 劝说注意事项： 1．说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。 2．语气要平和。 3．要以理服人。 劝说的方法： 运用一定的技巧 明辨是非，告之