关于精彩OK《长方形面积的计算》说课.pdfVIP

关于精彩OK 《长方形面积的计算》说课 　　 【一】教学指导思想 本节课的教学本着以学生自主发展为宗旨，以合作探究为主线， 充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动， 最大限度提高教学的实效性。在教学中注意创设宽松和谐的氛围， 并充分给予学生思维时间和创新空间，展开 〝猜想—实验—发现 —验证〞的探究学习活动，进一步提高学生观察、分析、操作、 概括的能力，努力利用信息技术环境在小学数学课堂教学中渗透 科学启蒙教育，培养学生的科学探究能力和创新能力。 【二】说教材 1、教材内容：人教版小学数学第七册«长方形面积的计算» 〔P97、98〕 2、教学内容的地位、作用和意义。 长方形面积的计算是在学生认识了长方形的特征，知道了面积单 位和会用面积直接量面积的基础上进行教学的，是学生第一次学 习平面图形的面积计算。学会长方形面积的计算，不仅是今后学 习平面图形面积的重要基础，而且有助于发展学生思维的灵活性， 培养学生的学习能力和空间观念。 3、本节课的教学目标。 〔1〕引导学生在信息技术环境下，通过观察与实验，自主发现 长方形面积的计算公式，初步理解长方形面积的计算方法，会运 用公式正确地计算长方形的面积。 〔2〕培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 〔3〕渗透 〝猜想—实验—发现—验证〞