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关于小学数学 《1000 以内数的认识》功课设计 　　教材来源： 小学义务教育课程标准实验教科书«数学»人民教育出版社 2019 版 内容来源： 小学二年级数学下册第七单元 主题： 第七单元 〝1000以内数的认识〞 适合对象： 二年级一班学生 作业性质： 课后作业 设计者： 主要内容： 【一】作业目标： 1、能结合实际进行估计，逐步发展学生的数感。 2、使学生掌握数数的方法，知道 10 个一是十，10 个十是一百， 10 个一百是一千。 3、 认识计数单位 〝百、千〞两个相邻计数单位之间的十进制关 系。 4、能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十 和几个一组成的。 5、使学生学会有条理的思考问题和就解决问题。 【二】作业设计： 1、填空。 〔1〕、一千里面有 〔〕个百，一百里有 〔 〕个十。 〔2〕、从596 开始，往后数 5 个数是 〔 〕、〔 〕、 〔 〕、 〔 〕 、〔 〕。 〔3〕、二百二百地数数，数到一千是：二百、〔〕百、〔 〕百、〔 〕百、一千。 〔4〕、百位的左边是 〔 〕位，右边是 〔 〕位。 2、写一写、画一画。〔1〕、目前我国开通运营地高速铁路最高时 速每小时三百五十千米。写作：　 　 　 〔2〕、在计数器上画出来 806 这个数。