写一种喜欢的动物.docVIP

作文指导课《写一种喜欢的动物》教学设计 第一课时：作文指导 一、明确要求，让学生游览“动物园”。（读一读） 1、激趣谈话，情景入课。 2、让学生交流并欣赏可爱的动物图片，逛“动物园”。 3、让学生打开课本37页读一读写作要求。 二、观察想像，让学生走入“观察厅”。（想一想） 1、出示图片，学生认真观察。（指导写作方法） 2、出示“观察提示”：①观察前，想好自己要观察小动物的哪些方面？ ②观察要有顺序。③观察要仔细，要抓住小动物各部分的特点。 三、自由表达，让学生开放“聊天室”。（说一说） 1、同桌互相交流，讨论看到的动物。 2、请学生上台看着图片介绍，从动物的外形、生活习性、技能谈起，并说说是按什么顺序介绍的。 3、学生发表见解，老师小结。 四、出示提示，让学生使用“操作台”。（做一做） 1、出示菜单： ①题目：__________________ ②观察日记的格式：_____月_____日 星期_____ 天气_____ ③我喜欢的小动物是__________________ ④小动物的特点是__________________ ⑤我和小动物之间发生了哪些有趣的事？ 2、让学生按一定的顺序说说菜单的内容。 五、范文引路，让学生走进“倾听阁”。（听一听） 1、老师朗读下水文。 2、学生边听边想：老师是按什么顺序、写了什么动物，这动物有什么特点？ 六、围绕板书，让学生进入“