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地理实验教学在高中自然地理教学中的应用 PAGE 1 地理实验教学在高中自然地理教学中的应用 尚志中学：曹庆友 摘 要 实验是学习自然科学重要方法之一，对于地理教学具有重要意义。目前高中自然地理教学中实验教学还不完善,方法需要改进，实验过程需要规范。本文通过对比当下高中物理、化学、生物课程中的实验教学和美国中学地理实验课程设计的特点。定义高中地理实验为一个广义的概念包括：地理观测、地理考察、地理实验、地理调查、地理模型制作和模拟实验等。总结高中自然地理实验的特点，把高中自然地理实验分为习得实验和发现实验。设计符合中学地理课程的地理实验（锋面形成模拟实验、土壤微生物分解作用、洪积扇形成模拟实验），探索地理实验教学在高中自然地理教学中的应用，突破教学重点、难点；培养学生思考和解决问题的能力；培养学生的地理科学素养。最后，总结目前高中地理实验存在问题：高中自然地理实验不规范、缺少适合高中自然地理教学的实验资源、自然地理实验教学理念的缺失。针对地理实验存在的问题提出改进方法。 关键词：地理实验；地理教学 1、中学自然科学课程实验教学情况述评 1.1开展地理实验的意义 自然地理学与物理学、化学、生命科学同属自然科学，探究自然规律最基本、最重要的方法就是观察和实验。实验是学生学习自然科学主要途径之一，同时也是教师教学重要方式