浮力第三课时.docVIP

总第___课时 主备教师：刘大盛 第十章 浮力 第一节 浮力（第三课时） 关于浮力，我们已经用了两节课的时间进行学习，学生对于浮力的基础知识已经有一定程度的了解，包括浮力的定义，浮力的方向，浮力的产生原因以及浮力的大小与哪些因素有关。本节课旨在此基础之上，通过进一步的系统学习，并完成一定量的练习，达到对浮力的相关知识有一个更加深入、更加系统的理解。 一、教学目标 （一）知识与技能 1．了解生活中的浮力； 2．了解如何用弹簧测力计测量浮力； 3．理解浮力的产生原因； 4．探究浮力大小与哪些因素有关。 （二）过程与方法 1．通过复习回顾，深化学生对浮力的理解； 2．通过习题练习，发现学生学习中的问题，并解决问题； （三）情感·态度·价值观 1．在习题练习的过程中，让学生明白其中的物理问题，并能发现物理之美： 2．通过习题练习，让学生心生学习成就感； 3．鼓励学生不畏艰难，迎难而上。 二、教学重难点 教学重点：通过大量经验事实，认识浮力的存在； 教学难点：运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。 三、教学方法 讲授法、问答法、习题练习法 四、教具学具 多媒体课件 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习回顾 多媒体课件展示问题： 1、浮力的定义、方向是怎样的？ 2