建立学生成长档案　记录学生成长足迹.docVIP

建立学生成长档案　记录学生成长足迹 小组评议栏： 一周结束后，以学习小组为单位进行综合评价，并在小组一致认可的情况下画上等级，并提出合理化建议。?????????周末规划栏： 主要填写各科作业完成情况或参加的德育实践活动情况，周一交各小组，由各小组长根据情况进行评价。?????????家长信息反馈栏： 主要填写学生在家的各种表现，包括学生自觉完成作业、自觉预习、参与家务劳动、清理个人卫生、和谐邻里关系、文明礼貌、是否进入网吧等。进行反馈后，由学生带回学校，作为班主任了解学生在家表现的依据。?????????周末反思： 学生一周来，对学习、纪律、卫生、行为习惯等各方面进行反思，写出反思周记，这样既可以让学生能够进行 总结，同时也锻炼了学生的文笔。?????????经典励志小故事：我校的特色是创建书香校园，开展拓展阅读是我们最重要的一项工作。因此我在成长记录册里设置了一些励志小故事，学生每周阅读后写出读后感悟。?????????这样既对学生进行了思想励志 教育，又锻炼了学生的文笔，可谓一举两得。每月还设置了综合评价栏，月底，教师、家长和学习小组对该同学的表现进行评价。同时书中还专门为家长印制了一些家庭教育方法指导。?????????四、实施经常性评价，积累智慧人生?????????“收集与整理”是成长档案的内容。学生是第一责任人，他有权利决定相关材料的收集与展示，但也不是什么资料均可以作为成长档案的内容，必须要有价值，有利于促进自我成长。作为教师要提出建议供学生 参考，指导学生努力工作，从而培养学生对自我认真负责的 科学态度。?????????成长档案由班主任统一管理，学期结束的时候，由学生带回家，让家长了解孩子学习情况，签暑评价，第二学期开学时带回学校。这样也有利于家长与教师之间的沟通，及时了解孩子的 发展情况，关注孩子学习的全过程。教育好每个孩子是我们的责任和任务，我们的教育应该是赏识教育，相信每一个孩子都是有能力的，都能有所发展。让每个孩子树立起自尊和自信，实现个人发展的人生价值，我们的教育才能焕发起生命的活力