图像处理新天地.docVIP

小学四年级下册信息技术“图像处理新天地” 任务二：加工图像 三江县古宜镇中心小学：侯佑祥 教学目的和要求： 学生学会如何使用仿制图章工具，并能掌握使用它的技巧； 认识渐变色的效果，了解制作时运用到的工具，领会并掌握操作要领。 教学重点和要点： 什么时候需要按住Alt健，什么时候松开Alt健？ 复制的图像范围可由什么标识确定，你能知道你正要复制确切内容吗？ 教学准备：荷花图和美丽的家乡图 教学过程 复习引入 上课复习（出示ppt）教师引入； 上一节课我们尝试了用PS画出美丽的家乡图，一般情况下，在绘图作品初步成品时，为了使图画的质量更加好，作者还会对作品进行加工与修改。 出示课题“加工图像”出示ppt 上新课 使用ppt展示荷花图并让学生读要求。 引导：对图像加工与修改，我们首先要做一件什么事？（打开我们保存的图像文件） 打开的方法参考课本40页的1、2、。 生活中有各种各样的印章，用它可以很方便的复制图像，你瞧（出示道具）我们老师就经常使用它们来鼓励学习进步的学生，在PS中有一个类试仿制图章工具，灵活使用它可以帮助我们加工、修改图画。（出示ppt） 请同学们尝试使用这个工具，注意细读要求并解决问题。 在绘画过程中我们常遇见到某一局部图像需要处理编辑，这时我们需要将这一部分区域选定出来，被选定的区域称之为选区。 出示ppt引出选取工具。现在大家一起做个小游戏：合理搭配营养早餐。（出示