小学品德与生活课程标准（2011版）.docVIP

PAGE PAGE 9 品德与生活课程标准（2011版） 目 录 第一部分 前言…………………………………………………………………………… 1 一、课程性质……………………………………………………………………………1 二、课程基本理念………………………………………………………………… 2 三、课程设计思路…………………………………………………………………… 2 第二部分 课程目标……………………………………………………………………… 3 第三部分 课程内容……………………………………………………………………… 3 第四部分实施建议………………………………………………………………………… 5 一、教学建议……………………………………………………………………………5 二、评价建议……………………………………………………………………………8 三、教材编写建议…………………………………………………………………… 9 四、课程资源开发与利用建议…………………………………………………… 10 第一部分 前言 良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志。国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育，更加重视创新意识培养的方向发展。在我国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历