浅谈怎样上好小学心理健康活动课.docVIP

浅谈怎样上好小学心理健康活榆中县丁官营学校 金平芳?在现代社会，身与心健康的人才能称之为一个健康的人。作为学校教育的重要内容之一的心理健康教育，它立足于学生未来的成长，使学生的心理素质得到发展。而在众多实施心理健康教育的途径中，心理活动课是一种行之有效的方式。?我在上好心理辅导活动课方面，坚持面向全体学生的原则，以学生需要为出发点，尊重与理解学生，力求学生人格的整体性发展。?一、倾情投入，心灵沟通。?心理活动课不同于一般的文化课，它是为开展心理辅导而专门设计的一种课程。形式上以学生活动为主，体现的是学生心理活动的轨迹。为了让学生积极参与活动，真诚地和我沟通，说出自己的心理话。?首先，教师要倾情投入。小学生由于年龄小，形象思维丰富，感性认识充分，教师的思想、情绪的轻微变化都能给他们带来举足轻重的影响。当教师进入活动中时，就要卸掉自己的心理防护，坦诚地面对自我和学生。努力调节好自己的心境。面带笑容，倾情参与活动中，让学生有如沐春风的感觉，体会到我的真挚感情。?其次，积极引导学生倾诉真情。一位学生在日记中写到：“我最喜欢的课是心理活动课，在这节课上，我们可以各抒己见，大胆地说出我们的心理话……”心理活动课给学生们提供了一个内心交流的良好场所，在活动中，教师要积极引导学生说真话、吐真心、诉真情，体会情感交流带来的满足感。在活动中，我积极引导学生发表自己的见解，鼓励学生“只要