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关注教师的持续发展 　　即将来临的新世纪，不仅对中小学教师提出了新要求，更给 我国师范教育出了一道世纪改革题。上海师范大学校长杨德广教 授提出—— 关注教师的持续发展 新世纪即将初露的曙光，已经由企盼变为实实在在的压力，对教 育界尤为明显，而在师范教育方面那么更甚。教师的持续发展 上海师范大学校长杨德广教授近日在接受本报记者专访时说，面 对信息技术的加速发展，终身学习观念的确立和教育国际化的大 趋势，师范院校要培养出适应新时代需要的新型教师，必须关注 教师持续发展能力问题。 杨德广认为，信息技术的高速发展将使教育在学习材料和教育教 学方法两个层面首先出现革命性的变革。这将使教师由一个单一 的知识传授者角色，转变为学生学习的引导者和顾问。在未来的 社会里，教师单靠一门学科的教学知识和经验，已经很难胜任自 己的角色。而随着信息量的急剧增加，师范教育也已经无力扮演 能让学生终身无忧的 〝神仙〞。因此，师范教育不得不进行改革， 而且必须寻找到一条具有相对超前性的改革之路。 谈起未来新世纪对教师素质的要求，许多人都可以说上十条、八 条的，而要求的综合无非是要一个完人，或者说是一个万能的 〝上帝〞。杨德广认为，这些要求都具有充分的合理性，但是， 师范教育是无法完全满足所有的、合理的愿望，因为师范教育不