三年级-第三单元-周长.pptVIP

1、选用什么工具测量图形的周长? 2、怎样测量? 先测量边的长度，再观察特征，计算出周长 长：3厘米 宽：2厘米 3×2+2×2=10厘米 边长:2厘米 2×4=8厘米 3 3 1 1 1 1 单位:厘米 3×2+1×4=10厘米 * 周 长 小学数学（人教版）三年级 上册 课本封面一周的长度就是它的周长 课桌面一周的长度就是桌面的周长 练 习 本 班级 姓名 练习本封面一周的长度就是它的周长 文具盒正面一周的长度就是它的周长 黑板面一周的长度就是它的周长 用水彩笔描出它们的周长 五角星一周的长度,就是五角星的周长 五星红旗一周的长度,就是五星红旗的周长 三角形一周的长度,就是三角形的周长 封闭图形一周的长度,是它的周长 想一想： 用软尺：围出它的周长 用线绳：内测边线加外侧边线 用直尺：三条边相加 用直尺：测量一条边，然后乘10 二、多种方法，测量周长 （一）测量周长 活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。 二、多种方法，测量周长 （二）方法回顾，提升思想 问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 软尺 绳子 直尺、三角尺 化曲为直 三、巩固练习 （一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少 问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？ 三、巩固练习 （二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？ 问题