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6.2反比例函数图象与性质（二）;;教学内容、教学目标及其解析;教学目标：
1. 引导学生从表达式、表格、图象多角度观察、分析反比例函数的变化趋势，探究出反比例函数增减性、面积不变性。
2. 让学生经历知识的探究过程，掌握方法，积累经验，体验数形结合和分类讨论的数学思想和方法。
3. 培养学生多维观察、思考问题的习惯，发展学生的逻辑推理、直观想象的核心素养。;学生学情分析;教学策略分析;;【第一环节：明确目标】;x;;;;;;;请同学们反思：
1.你是如何用反比例函数的增减性比较大小的？
2.你认为有哪些易错点、易混点？;?;【第四环节:探究新知二】探究k的几何意义;;我收获了什么？;板书设计;课外作业;;谢
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