【部编版】八年级下语文《马说》优质课课件.pptxVIP

;导入新课;马说 韩愈;学习目标;题解;写作背景;作者简介;读准字音;学习第一段;;翻译第一段;问题探究;;;;学习第二段;;翻译第二段;问题探究;;;学习第三段;;问题探究;;;;巩固练习;;; ③鸣之而不能通其意…… 译：不能明白它鸣叫的意思……（讽刺无知） ④呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。 译：唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧!（讽刺浅薄无知）; 4、阅读下面的短文，结合课文，写一段文字，谈谈你对人才问题的看法，不少于300字。 上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。; 翻译：唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”德彝惭愧的走了。;; 想拥有人才者应该找实用的对口人才。一个人，在他的工作岗位上