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文学理论论述题 - 1 - 论述题 1 论艺术真实的特征。 该题不仅能考察学生对文学创造原则的知识点的掌握程度，而且能够考察出学生从文学与社会生活关系的 角度把握和认识文学特征与性质的能力。该题关键是从比较的角度把握艺术真实的基本特征。要点有：其 一是艺术真实与生活真实的比较，重点突出艺术真实是以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识与感悟， 重在对艺术的内蕴的真实与假定的真实两个方面的阐述；其二是艺术真实与科学真实的比较，重点突出艺 术真实是对客体世界的反映具有主观性与诗意性，重点阐述艺术的主观真实与诗意真实两个概念。 2 文学概念有哪三种含义？我们解决的办法是什么？ 该题是个重点题，重在考察学生综合把握和梳理丰富多样的文学概念以及我们当前对文学概念的理解。把 历史上的文学概念梳理为三种，广义、狭义与折中义，即文化的、审美的惯例的文学观念。要集中梳理和 说明它们各自的特征和合理的成分，要指明文学概念的多义对我们把握文学概念带来困难，我们有可能寻 求如下一种解决办法，即承认狭义文学的审美文学观念为中心地位，在此中心地带汲取广义和折中义文学 观念的某些合理成分。 3 试论述文学的双重性质？ 该题是个重点题，重在考察学生对文学的审美意识形态性质的掌握，要求学生能够分清并分别阐明文学的 一般性质即意识形态性与文学的特殊性质即审美性的特征。特别是这两种性质的矛盾统一的关系。 4 试举例说明文学发展的复杂性及原因。 该题主要考察学生掌握文学发展的复杂性问题，以及如何认识这种复杂性产生的原因。文学发展问题的复 杂性在于文学的发展与经济物质发展的不平衡关系上，这种不平衡有着种种表现方式。需要学生举例，以 文艺史的例子来证明。该题的另一个重心在于阐明如何解释这种不平衡关系产生的原因。如何把握最终的 决定因素与其他意识形态之间的影响的关系是该题的难点。 5 试论马克思主义对文学总的理解。 该题主要考察学生整体把握马克思主义文学理论观点的程度以及理解能力。马克思主义文学思想体现在三 个方面：第一文艺是人的本质力量的对象化；第二文艺作为意识形态是社会存在的反映；第三文学艺术是 一种艺术生产。。该题关键是要求学生能够简明阐述对这三方面的认识与理解。 6 试论文学创造作为精神生产的特征。 该题考察了大量有关精神生产的知识点，要求学生有条理、有逻辑地阐述精神生产与物质生产的关系以及 精神生产的独立性、特殊性的表现，进而说明文学创造作为一种精神生产的特殊方面。 7 试论文学作品的类型。 该题关键是首先说明文学类型的划分是来自对现实反映的不同方式上，然后分别阐述三种文学类型的各自 特征并联系到文学史上现实主义、浪漫主义、象征主义流派说明文学类型的发展情况。该题有大量的知识 点，也考察学生的组织论述的能力。 8 举例说明文学话语的特性。 文学话语的特性存在在文学话语的层面上，该题要联系话语的特征、从文学话语的三个特性加以说明，该 题的关键是在理解的基础上，举例说明，可以用具体例子、也可以用概括的例子。 9 举例说明文学典型的特征。 该题主要考察学生对文学典型的理解程度，文学典型是文学形象的高级形态之一，它比一般形象更有艺术 魅力，是文学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。美学特征有：文学典型的特征性、文学典型的艺术 魅力。该题有大量的知识点，且需要举例说明。 10 举例说明文学意境的特征。 该题主要考察学生对文学意境的理解程度，特别是对其特征有如情景交融、虚实相生、韵味无穷这些特点 加以精炼的说明，该题的关键是在理解的基础上，举例说明。 文学理论论述题 - 1 - 文学理论论述题 - 2 - 11 举例说明文学审美意象的特征。 该题主要考察学生对文学审美意象的理解程度，审美意象有如下基本特征： （一）审美意象的本质特征是哲 理性。 （二）审美意象的表现特征是象征性， （三）审美意象的形象特征是荒诞性， （四）审美意象的思维特 征是抽象思维的直接参与。关键是在理解的基础上，举例说明。 12 举例说明叙事的层面。