北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减教案：探索规律讲义.docVIP

探索规律讲义 【知识要点】 1．规律探索 规律探索是数学中常见的类型之一，是指从已知的几个数据或几个图形中发现其中的数据变化情况，并用代数式表示出来．规律探索体现了从特殊到一般，再从一般到特殊的数学思想．探索规律的一般方法是： (1)观察：从具体的、实际的问题出发，观察各个数量的特点及相互之间的变化规律； (2)猜想：由此及彼，合理联想，大胆猜想； (3)归纳：善于类比，从不同的事物中发现其相似或相同点； (4)验证：总结规律，作出结论，并取特殊值验证结论的正确性． 探索规律问题，要从给出的几个有限的数据着手，认真观察其中的变化规律，尝试猜想、归纳其规律，并取特殊值代入验证． 在探索规律的过程中，要善于变换思维方式，这样可收到事半功倍的效果 2．探索规律的常见类型及方法 (1)数字规律和代数式规律 常见的几种数字规律形式： (2)新运算的规律 新运算是指用特定的符号表示与加、减、乘、除不相同的一种规定运算． 新运算的实质是有理数的几种混合运算，关键是观察出用到了哪些运算，要特别注意运算的顺序． (3)图形规律 探索图形规律的实质是用字母表示数，即列代数式．要从不同的角度分析，可用去括号、合并同类项验证规律． 3.探索规律的应用 常见的探索规律的应用：探索日历中的规律和折叠中的规律． (1)探索日历中的规律 在日历中一般我们可以从横行、竖列、斜列三个方向去寻找规律，当然也可以从其他角度去探索． ①横行：相邻两数相差1.如左下图所示： ②竖列：相邻两数相差7.如右上图所示． ③斜列：从左上到右下的斜列相邻两数相差8；从右上到左下的斜列相邻两数相差6. ④日历中的3×3方框内的规律： 在这9个方格中的数的和是中间方框中的数的9倍． (2)折叠中的规律 将一张纸折叠，每折叠一次就会得到纸的层数、折痕数，将这些数记录下来，找出规律，就可预测当折叠n次后，相应的层数与折痕数． 折叠次数：1,2,3,4,5，…，n. 层数： 2,4,8,16,32，…，2n. 平行对折的折痕数： 1,3,7,15,31，…，2n-1. 【典例剖析】 例1． 观察下列数表： 根据数表中所反映的规律，猜想第6行与第6列的交叉点上的数应为__________，第n行(n为正整数)与第n列的交叉点上的数应为________． 例2．符号“§”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：(1)、§(1)＝0，§(2)＝1，§(3)＝2，§(4)＝3，… (2)、§eq \b\lc\(\rc\)(eq \a\vs4\al\co1(\f(1,2)))＝2，§eq \b\lc\(\rc\)(eq \a\vs4\al\co1(\f(1,3)))＝3，§eq \b\lc\(\rc\)(eq \a\vs4\al\co1(\f(1,4)))＝4，§eq \b\lc\(\rc\)(eq \a\vs4\al\co1(\f(1,5)))＝5，… 利用上面的规律计算：§eq \b\lc\(\rc\)(eq \a\vs4\al\co1(\f(1,2 013)))－§(2 012)= ． 例3．观察下列图形及图形所对应的算式，根据你发现的规律计算1＋8＋16＋24＋…＋8n(n是正整数)的结果为( )． A．(2n＋1)2 B．(2n－1)2 C．(n＋2)2 D．n 例4.2019年的元宵节是阳历2月24日，根据下面的日历，你知道春节和初夕分别是哪一天吗？请你填在下面的横线上： 春节：2月__________日，除夕：2月__________日． 例5.将连续的偶数2,4,6,8，…排列成如右图所示的数表． (1)“十”字框内5个数的和，与框内中间的数18有什么关系？ (2)若将“十”字框上、下、左、右平移，框住另外5个数，这5个数还有这样的规律吗？ (3)设中间的数为，用代数式表示“十”字框内5个数之和． 例5.如果将一张长方形的纸，平行对折7次，展开后，会有__________条平行折痕，折痕会把这张长方形的纸分成__________个小长方形． 【目标训练】 1．用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案：第(4)个图案中有黑色地砖4块；那么第()个图案中有白色地砖 块。 2.我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事非。”如图，在一个边长为1的正方形纸版上，依次贴上面积为，，，…，的矩形彩色纸片（n为大于1的整数）。请你用“数形结合”的思想，依数形变化的规律，计算= 。 3.有一列数：第一个数为，第二个数为，第三个数开始依次记为；从第二个数开始，每个数是它相邻两个数和的一半。（如：） (1)求第三、第四、第五个数，并写出计算过程； (2)根据（1）