八年级英语下册Unit9第五课时六步教学法导学提纲.docVIP

榆林市第十中学七年级英语下册六步教学法导学提纲 课题 Unit 9 Can you come to my party ? 课时 第5课时 Period 5 Section B 3a-4 备课成员 八年级 英语组 设计人 张亚 审核人 张美霞 闵金绒 授课人 使用班级 使用人姓名 学习目标 知识目标：1 口、笔头掌握以下句型： I would like to invite you to ... The opening will be on the morning of... Please reply in writing to this invitation by Friday ,December 20th. 2 熟练掌握以下词汇： opening, concert, daytime 技能目标：能够根据3a写出你的邀请函，然后根据日程表中的计划安排来描述自己或他人必须做的事情。 情感态度：学会合理安排自己的活动并有礼貌地拒绝他人的邀请。 学习重难点 怎样写邀请函。 六 步 教 学 法 导 学 提 纲 第一步： 教师主导， 提出问题 利用课本的词汇和手中的词典，译一译下列的词组 would like to _________ will be ______　after this ______　 bring sth.as a gift_________ go to a concert_______ 第六步： 反思小结， 巩固提高： 第二步： 学生探究， 发现问题 观察与思考： 观察一下这些表达时间的单词或词组在句中的位置，他们有的放在了_______，有的放在了______。这样避免了文章句式单一的现象。 我们知道在星期几的表达方法了，那在星期几的早上，中午，晚上应该怎么表达呢,一定记住用介词_____哦！例如on Friday morning, on Monday afternoon... 第三步： 主体互动 研究问题 我们来梳理一下表达有礼貌地接受，拒绝邀请的方式吧： “I’m +v.-ing”表示_______ “I have to + verb.”表示______.两种句式都可以用来委婉地谢绝别人的邀请，表示自己脱不开身。 第四步： 课堂整理， 解决问题 根据首字母填空 1. Thank you for i_ ___ me to your party. 2. We’re going to have a c__ ___ test tomorrow. 3. His brother has many A____ __ pen pals . 4. I have basketball t_ ___ with my friends. 5. Tomorrow is Sunday ,and I’ll be f___ ____ . 第五步： 课堂练习， 巩固提高 中考链接： 1.Chinese climbers carried the Olympic Flame to the top of the world’s highest mountain______8th of May 2008.(2008，苏州) A. on B. at C. in D. from 2. —Ben, would you like to play football with us? —_____,but I have to wash the dishes first.(2008，重庆) A.?No, I can’t B. I don’t want to C. Yes, please. D. I’d love to. 3. Great changes have taken place in China, who can tell ______it would be like in ______five years?(2008,青岛) A. how；other B. what； more C. how； another D. What； another