伯牙绝弦说课.pptVIP

* 25 伯牙绝弦 梧桐小学：吴艳芳 教材分析 教学目标 教学重点、难点 教法、学法 教具 文本解读 教学过程 多媒体资源的使用 板书设计 教学分析 《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级上册第八单元的第一篇课文。本组教材以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。 《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。 知识目标： 有感情地朗读课文，并熟读成诵。　　 能力目标： 能根据注释和工具书理解词句的意思，理解文章内容。 情感目标： 积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情，感受音乐艺术的魅力。 ｛ （教学重点） （教学难点） 教法 突出主体 选择教法 捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应该激起学生求学的欲望，对学习感兴趣并感到愉快”。本课我主要采用“以读代讲”法、“情境感悟”法及“点拨引导”法，注重学生参与交流，引导学生积极思考，充分发挥学生的主体作用。 学法 重在感悟 指导学法 新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。因此我着重以下几种学法的指导： 自读自悟 以说促悟 以写促悟 教具准备 《高山流水》、《寒山僧踪》乐曲，PPT课件 文本解读