位置练习课MicrosoftWord文档.docVIP

位置练习课 来宾祥和小学 原霞院 教学内容：教科书第练习二3题、5题、6题教学目标?1、在具体的活动中，让学生进一步体验上下、前后的位置关系，培养学生的空间观念。2、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯，确定物体上下前后左右的位置和顺序，并能用自己的语言表达3、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极的情感体验。教学方法：情境教学，游戏。?教学重点 能确定物体上下前后左右的位置和顺序，并能用自己的话表述教学难点? 让学生体验前、后，左、右位置的相对性。课前准备? 课件课时安排：1课时教学过程：一、故事引入：??? 1、看图讲故事， 出示例图 第3题。把附页中的小兔和乌龟贴在图中? ? 2、师： 小兔和乌龟正进行着激烈的赛跑比赛：（课件演示）3、你们看到了什么？并完成相关问题。　 1）、你们看到了什么？小兔和乌龟前后顺序发生了什么变化？?? 2）、乌龟为什么赢了小兔？我要学习乌龟的什么精神，不要学小兔的什么思想？?? 3）、、为什么小兔一会在乌龟的前面，一会说小兔在乌龟的后面？?? 小组讨论。小结：我们要说一个人或物体在前面还是后面要看它在什么时间。时间不同，前后位置也就不同，这是位置在时间上的相对性。? 4、说一说，谁在谁的前面，谁在谁的后面，谁在谁的上面，谁在