小数乘整数第二课时.docVIP

第八单元信息窗一：第2课时 教学目标 1、理解小数乘整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。? 2．通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。? 3．培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想 过程： 一、明确目标： 理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算 二、小组整理 在小组长的带领下，先进行组员交流，并把小组存在的共同问题或典型的问题记录下来，进行班内交流。 三、交流提升： 1、小组汇报学习成果与存在的问题。 2、教师点拨提升。组组互动，生生互动，教师要着重引导学生梳理小数点向左向右移动时的规律，进行两种移动比较。 3、针对性练习，根据本课学生存在的共性问题设计练习题，并强化训练。 四、达标测评 1、自主练习第4题，火眼金睛辩对错。 2、自主练习第5题，独立计算，共同订正。 3、自主练习第7题，完成后让学生交流，你发现了什么 4、自主练习第8——10题，运用规律解决问题，注重学生方法运用。 教师强调：　怎样计算小数乘以整数？ ?①?先把小数扩大成整数； 　　②?按整数乘法的法则算出积； 　③?再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 五、总结反思 谈这节课收获？