平方差公式教案1.docVIP

数学公开课 教学内容：教材p42—p44， 平方差公式 教学目标： （一）知识与技能 1．经历探索平方差公式的过程． 2．会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算． （二）过程与方法 1．在探索平方差公式的过程中，培养符号感和推理能力． 2．培养学生观察、归纳、概括的能力． （三）情感与价值 在计算过程中发现规律，并能用符号表示，从而体会数学的简洁美． 教学重、难点 重 点：平方差公式的推导和应用． 难 点：理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式． 教学过程 （一）复习引入： 1．多项式乘以多项式的法则是什么？你能用公式表达吗？ 2．请计算下列各题： 3．请观察第1．2．6．7．8题特征 （二）探索新知： 1．计算下列各题： 2．观察以上等式的左边与右边，你发现什么规律？能不能大胆猜测得出一个一般性的结论？ 规律：（1）左边是两个数的和乘以这两个数的差； （2）右边是这两个数的平方的差． 即：平方差公式： 3．对于大家提出的猜想，我们一起来进行证明（证明略） 讨论:你能根据图中的面积说明平方差公式吗? （三）知识运用： 例1 运用平方差公式计算：