最新湘版小学科学三年级教材分析与教学建议培训2.pdfVIP

小学科学三年级教材分析与教学建议 1 三年级教材结构 2 共振原理与课型 3 课例分析与建议 湘科版科学教师用书——功能定位 新版小学科学 《课标》对教师用书编写建议 帮助教师理解教科书和 《课标》的联系 ，引导教师用好教科书 ，理解教科书的编 写理念、框架和结构 ，各部分之间的联系 ，以及教科书内容、活动的设计意图。为 此 ，教师教学用书的编写应做到 ： 1．对本标准所提出的目标和内容进行解析 ，并和教科书的具体内容相对照 ，帮 助教师在教科书和课程标准之间建立联系。 2 ．对教科书内容的编排逻辑进行梳理 ，帮助教师理解教科书前后内容的联系、 各单元内容的布局。 3 ．对每个单元的教学 目标进行具体的解析 ，帮助教师把握教学重点。可以为教 师提供教学设计的参考 ，让教师知道如何通过学生 自己的探究活动来开展教学 ，同 时还要鼓励教师在进行教学设计时发挥创造性。 4 ．为教师提供课堂观察和评价的指标 ，帮助教师了解和评估学生的