第三章第二节 第2课时 肺泡与血液的气体交换.docxVIP

第二节　发生在肺内的气体交换 第2课时　肺泡与血液的气体交换 　知识点 1　肺与气体交换相适应的结构特点 图4－3－14 肺泡适于气体交换的特点 1．气体入肺：吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成________。 2．请说出肺泡适于气体交换的特点。 (1)肺泡数量________，使肺有足够的空间进行气体交换。 (2)肺泡外面包绕着丰富的________。 (3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是由________上皮细胞构成。 读图，完成下列3～5题。 3．肺的功能单位是(　　) A．细支气管 B．气管 C．肺泡 D．肺叶 4．生物体的结构都是与其功能相适应的。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于(　　) A．肺泡与血液进行气体交换 B．肺与外界进行气体交换 C．肺的扩张 D．肺的回缩 5．下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的是(　　) A．肺的末端形成肺泡 B．每个肺泡的壁很薄，只由一层上皮细胞构成 C．肺可分为左肺和右肺 D．肺泡外包绕着毛细血管 知识点 2　肺泡与血液之间的气体交换 图4－3－15 肺泡与血液之间的气体交换 1．(1)图中a代表____________；b代表__________。 (2)呼出的气体在组成成分上发生了什么变化？ 呼出的气体中，氧气的含量__________，二氧化碳的含量________。 2．肺泡中的________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的________也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 3．肺泡与血液之间气体交换的原理：气体的________作用。 读图，完成下列4～5题。 4．与吸入的气体相比，人呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是(　　) A. 肺的通气 B. 肺泡内的气体交换 C. 组织里的气体交换 D. 组织细胞消耗氧气，产生二氧化碳 5．图4－3－16表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是(　　) 图4－3－16 A．①和② B．②和④ C．①和③ D．③和④ 1．肺泡内的氧气要进入周围毛细血管内的红细胞中进行运输，至少需要经过几层细胞膜(　　) A．三层 B．四层 C．五层 D．六层 2.2019·聊城 人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是(　　) A．组织细胞 B．心脏 C．肺 D．血液 3．肺泡壁与毛细血管壁在结构上的相似之处为(　　) A．都能让二氧化碳通过 B．都能让氧气通过 C．都是分支的末端形成 D．都是由一层上皮细胞构成 4．在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别为：3100毫升、3800毫升、3600毫升。请问强强的肺活量应是(　　) A．3100毫升 B．3500毫升 C．3600毫升 D．3800毫升 5．体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是(　　) A．呼吸深度和呼吸频率都不变 B．呼吸深度和呼吸频率都增加 C．呼吸比较深，呼吸频率不变 D．呼吸比较浅，呼吸频率增加 6．如图4－3－17中甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构。下列叙述中，错误的是(　　) 图4－3－17 A．甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所 B．乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成 C．丙图中的B表示氧气，A表示二氧化碳 D．丁图中的A表示氧气进入血液，B表示二氧化碳进入肺泡 7．图4－3－18为人体内肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答问题。 图4－3－18 (1)填写图中各序号的名称：②______________，③　。 (2)外面包绕着丰富的毛细血管，仅由________上皮细胞围成的①，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是________。这种特点都有利于______和______之间进行气体交换。 (3)图中A表示的是______________的过程，B表示的是______________的过程。 (4)血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是________，含量减少的气体是__________。 8．请将下列框架图内的空格补充完整。 (1)肺泡适于气体交换的特点 多eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(肺泡数目很多,肺泡外面包绕着丰富的　　　　　))大大增加了与气体接触的面积 薄eq \b\lc\{\rc\}(\a