浅谈小学数学三种基本思想方法.docVIP

《课程标准（2011年版）》在课程目标中指出 “学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式”。请您选择一种或几种数学基本思想方法，结合实例来谈谈你在教学中是如何实施的？ 浅谈小学数学三种基本思想方法 一、观察和比较 从逻辑学角度看，观察和比较是重要的思维方法，现代数学思想方法把观察法和比较法看作是最基本的数学思想方法。 观察是思维的窗口，是认识的开始，是解决问题的基础，可以说科学上的重大发现多起源于观察。欧拉、牛顿、门捷列夫等著名的科学家都非常推崇观察。观察对数学学习是十分重要的，数学概念的形成，命题的发现，解题方法的探索，都离不开观察。良好的观察力是使学生学好数学的基本条件，也是激发学生的数学探索精神、引发数学发现的源泉。 例如，小学数学《数一数》教学要求：通过活动，初步感受“看”和“数”能了解生活中的现象和事物，是学习数学的方法。可见，观察法这一思想方法对数学学习是多么重要。 比较是通过观察，分析对比研究对象的共同点和差异点。它是认识事物的最基本的思想方法之一。 例如，小学数学《比一比》教学要求：让学生开展简单的比较活动，经历并体验比较的过程，学习比较的方法，为以后的数学学习作思想方法上的准备。可见，比较方法的重要性。 又如，在教学解决问题题中，教师善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况，可以帮助学生较快地找到解题途径。 二、可逆思想 它是逻辑思维中的基本思想，当顺向