20182019新编生于忧患死于安乐.pptxVIP

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2020-03-13 发布于上海
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20182019新编生于忧患死于安乐.pptx

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生于忧患死于安乐;学习目标;一、文学常识：孟子简介; （1）舜发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。（2）必先/苦其/心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行/拂乱其/所为，所以/动心/忍性，曾益/其所不能。 ; 三、翻译课文;3、重要文句翻译;四、理解下列问题，梳理课文内容分析写作思路，概括主题;导学归纳：课文写作内容、思路、写法、主题简图;1．《生于忧患，死于安乐》中指出天降大任给某人要使他遭受的磨难有___________,________.________,________._____，遭受了这些磨难就会使他：________,__________.2．总结全文，归纳中心论点的句子是：______，________.3．用文中的_________________,________________.可以证明畏惧错误就会毁灭进步的观点。4.欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是：_________________，________________。;5.从个人作为上升到国家治理，从反面论证本文论点的句子是__________，_____________，________。 6.在孟子看来，一个国家常常灭亡的原因是___________，__________。7.具体论述了磨难对一个人的成长带来好处的句子是 __________，________；________，_________，________；_______，__________，__________。;;学习了这节课有什么收获？