《人机交互技术》教学大纲.docxVIP

《人机交互技术》教学大纲 一、课程基本信息 课程代 码 4053173 课程类 别 基础课○ 专业课○ 专业基础 课○ 专业选修课●公共选修课○ 中文名 称 人机交互技术 课程类 别 基础课○ 专业课○ 专业基础 课○ 专业选修课●公共选修课○ 面向对 象 计算机科学与技术 开课单 位 计算机教研室 总学时 51（理论：25 上机： 26） 学 分 3 先修课 程 程序设计、多媒体技 术 后续课 程 软件项目管理 二、课程性质、地位和任务 本课程是计算机科学与技术专业选修课。人机交互及人机界面的研究是计 算机科学与心理学（动机心理学、认知心理学）两大科学相结合的产物，是国 际上最为活跃的研究方向之一。计算机是人类有史以来发明的最复杂的工具， 给人造成了巨大的脑力负担、学习困难、严重事故、大量职业病等问题。“对用 户友好”的设计理念是人机界面设计进入新的发展阶段的标志。本课程主要是 研究“以人为本”的人机交互，有效地解决由于界面所带来的用户使用问题， 这也是当前普遍性问题和难点性问题。 三、课程基本要求 ．理解并掌握人机界面设计的基本概念、基本理论。 ．能够使用各种交互设备、掌握各种交互技术；能够对人机交互界面做 出正确可用性评估；能够完成对人机交互界面的建模及实现相应地人机交互界 面。 通过本课程的学习使学生掌握人机交互的研究对象、研究内容，建立正确 的认知观；学会各种交互设备的使用、理解并掌握各种交互技术；理解并掌握 可用性分析原理并对界面的可用性做出正确的评估；理解并掌握人机交互界面 的表示模型及软件结构。 四、课程内容及学时分配 第 1 章 绪论 1.1 什么是人机交互 1.2 人机交互的研究内容 1.3 人机交互的发展历史 1.4 人机交互的应用 教学目的与要求： 掌握人机交互的基本概念； 理解人机交互的研究内容； 了解人机交互的形成与发展过程； 了解人机交互的应用； 重点：人机交互的基本概念，人机交互的研究内容； 难点：人机交互的研究内容； 第 2 章 感知和认知基础 2.1 人的感知 2.2 认知过程与交互设计原则 2.3 概念模型及对概念模型的认知 2.4 分布式认知 教学目的与要求： 理解人的视觉，听觉，触觉认知； 掌握认知过程与交互设计原则； 掌握概念模型及对概念模型的认知； 理解分布式认知的概念； 理解分布式认知理论特征； 链接分布式认知在人机交互中的应用； 重点：人的感知、认知过程与交互设计原则、概念模型； 难点：概念模型，分布式认知； 第 3 章 交互设备 3.1 输入设备 3.2 输出设备 3.3 虚拟现实交互设备 3.4 交互设备的整合应用 教学目的与要求： 会使用文本、图像、指点等输入设备； 会使用显示器、打印机、语音交互设备； 了解虚拟现实交互设备； 了解三维空间定位设备、三维显示设备； 理解交互设备的整合应用； 重点：指点输入设置、语音交互设置和虚拟现实系统中的交互设置； 难点：虚拟现实系统中的交互设置的使用，交互设备的整合应用； 第 4 章 交互技术 4.1 人机交互输入模式 4.2 基本交互技术 4.3 图形交互技术 4.4 语音交互技术 4.5 笔交互技术 教学目的与要求： 掌握人际交互输入模式； 掌握基本交互技术； 理解语音交互技术； 了解笔交互技术； 重点：人机交互输入模式，基本交互技术，语音交互技术； 难点：基本交互技术，语音交互技术，笔交互技术； 第 5 章 界面设计 5.1 界面设计原则 5.2 理解用户 5.3 设计流程 5.4 任务分析 5.5 以用户为中心的界面设计 掌握图形用户界面的主要思想 掌握图形用户界面设计的一般原则 理解用户的含义 掌握图形用户界面的设计流程； 会对任务进行分析； 了解以用户为中心的界面设计 重点：图形用户界面的设计原则，图形用户界面的设计流程，任务分析； 难点：以用户为中心的界面设计； 第 6 章 人机交互界面表示模型与实现 6.1 人机交互界面表示模型 6.2 界面描述语言 6.3 窗口系统 6.4 用户界面管理系统 教学目的与要求： 掌握人机交互界面表示模型：行为模型、结构模型； 掌握行为模型和结构模型的转换； 理解表现模型； 掌握窗口系统结构； 掌握交互事件处理； 理解交互组建开发包； 了解 MVC 模型及 Struts 结构； 重点：交互事件处理，交互组建开发包，人机交互界面表示模型：行为模 型、结构模型； 难点：MVC 模型及 Struts 结构； 第 7 章 Web 界面设计 7.1 Web 界面及相关概念 7.2 Web 界面设计原则 7.3 Web 界面要素设计 7.4 Web 界面基本设计技术 7.5 Web3D 界面设计技术 教学目的与要求： 理解 Web 界面及相关概念； 掌握 Web 界面设计原则； 理解 Web 界面