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《俗世奇人》拓展阅读《苏七块》附答案 ?《俗世奇人》拓展阅读《苏七块》附答案 ?苏七块 ?冯骥才 ?苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫 挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。 ?他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊 须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一 样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻 利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢?手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事， 立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”， 不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若 再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。 ?人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲 疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩? 他就这规矩!人家骂他认 ?钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏 大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。 ?苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华 大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠， 右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊， 疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大 夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌 算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去， 使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。 ?牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕 到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。 不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。 ?过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把#from 本文来自学优网 end#七块银元 “哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖 于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四 抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药 膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款， 苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。 ?今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才 散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后， 他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说 道： ?“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能 改!” ?华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深 意。但他打 ?心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。 ?1．阅读全文，概括苏七块这一人物形象的特点。 ?答： ?2．小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用? ?答： ?3．小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。 ?答： ?4．批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。 试给文中画线语句加批注。 ?答： ?5．就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。 ?答： ?小说热身训练㈡ ?1．医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。 ?2．能突出苏七块行医的这种特别的个性，鲜明地塑造人物形象，并推动情节 的发展。 ?3．示例：苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和 鲜明的个性。 ?4．运用传神的动词和生动的比喻，表现了苏七块精湛的医术。 ?5．示例：①小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物，然后通过具体事件展 现人物个性，将概括交代与细致描写有机结合，相得益彰，使人物形象栩栩如 生。②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫 暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。 参考文献 《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践 活动领导小组办公室） 《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） 《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社） 《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） 《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）