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222 2 2 2 高一数学必修 1 编号:SX--01--008 1.3.2《函数的奇偶性》导学案 撰稿：高洪涛 审核: 高一数学组 时间：2014 年 9 月 20 日 姓名: 班级: 组别: 组名: 【学习目标】 了解奇、偶函数的定义，能运用函数图象 理解和研究函数的性质 会利用定义判断具体函数的奇偶性 培养学生观察、抽象的能力，以及从特殊 到一般的概括、归纳问题的能力 【重点难点】 重点：函数奇偶性定义及其几何意义 难点：判断函数奇偶性的方法与格式 【知识链接】 轴对称和中心对称图形 【学习过程】 请阅读教材第 33 页至第 34 页“观察”之前 的内容，尝试回答以下问题: 知识点一 偶函数的定义及其图象和性质 问题 1.观察函数 f ( x ) ?x 和 g ( x ) ? x 的 图象，它们有什么共同特征？ 。 通过计算，你有什么发现？ 问题 3.通过对问题 1 和问题 2 的研究，回 答什么样的函数叫做偶函数？其图象有 何特征？ 问题 4.观察图象并回答，下列哪些函数是 y 4 y 4 偶函数？ -2 -1 3 2 1 o  1 2  x  -2 -1 3 2 1 o  1 2  x y 4 3 2 y 4 3 2 -2 -1 1 o  1 2 x  -2 -1 1 o  1 2 x 2 f(x) = x f(x)=x A B  f(x)  =x  x [-1,2]  f(x)  = x x [1,+ ) A B y y 4 3 2 4 3 2 问题 2：计算： f ( ?1) ? ， f (1) ?  -2 -1 1 o  1 2 x  -2 -1 1 o  1 2 x ； f ( ?2) ?  ， f (2) ?  。 g ( ?1) ?  f(x)=x  x [-2,2]  f(x)  = x x [-1,1 ] C D ， g (1) ? ； g ( ?2) ? ， g (2) ? 1 1x 1 x 问题 5.由问题 4 观察思考:函数为偶函数时 定义域有何特征？ 问题 3.通过对问题 1 和问题 2 的研究，回 答什么样的函数叫做奇函数？其图象有何特 征？ 请阅读教材第 34 页至第 35 页“例 5”前面 的内容，回答下列问题： 知识点二 奇函数的定义及其图象和性质  问题 4.观察图象并回答，下列哪些函数是 奇函数？ 问题 1.观察函数 f ?x??x与g?x?? 1 x  的图  y  y 象，它们有什么共同特征？ 4 3 4 3 y 4 3  4 3 y  -2 -1 2 1 o 1 2 -1 x  -2 -1 2 1  o  1 2 -1 x 2 2 -2 -1 1 o 1 2 -1 x  -2 -1 1 o  1 2 -1 x f(x) = x x [1, A y + ) f(x) = 1 x x (- , 0) B y [1 , + ) f(x) A = x f(x) B = 1 x  -2 -1 4 3 2 1 o 1 2 -1  x  -2 -1 4 3 2 1  o  1 2 -1  x f(x)  = x x [-1, 1] f(x) = x (- , -1] C D  [ 1 ,  + ) 问题 2.当自变量任取一对相反数时，函数 值有什么特征？  问题 5.由问题 4 思考：函数为奇函数时， 定义域有何特征？ 2 342432 3 4 2 4 3 2 请阅读教材 35 页例 5，回答下列问题： 知识点三 定义法判断函数的奇偶性 问题 1：①若 f ?x??x?x，其定义域为 ____，且 f ??x??_____，则 f ??x??_____，该函数为_____函数。  B2.设函数 f ?x?为奇函数，若 f ??2??f??1??3?f?1??f?2??3，则 f ?1??f?2??_____. ②若 f ?x??x? 1 x  ，其定义域为 ________，且 f ??x??_____，则 f ??x??_____，该函数为_____函数。 问题 2.尝试总结定义法判断函数奇偶性的 一般步骤。  C3.已知偶函数 y ? f ?x?在?0,4?上为增函 数，则 f ??3?和f???的大小关系是（ ） A. f ??3??f???  B. f ??3??f??? C. f ??3?=f???  D.无法确定 【基础自测】 A1.尝试用定义法判断下列函数的奇偶性 ① f ?x??x?1； ② f ?x??x? 1 x  ； 【课堂小结】 1.知识小结：