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《单片机课程设计》任务书 题目: 基于 STC89C52 单片机的 LED 显示电子钟的制作 教学目的: 掌握单片机输出口的使用方法和扩展；掌握定时器和外中断的使用方法；掌握 LED 点阵的驱动原理。 掌握 C51 语言程序设计方法和技巧，并能灵活运用于解决实际问题。 针对设计任务的要求，学会查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题 的能力。 通过对设计任务中“功能要求、技术要求、工艺要求”的分析，比较并选择最佳方案， 对最佳方案进行论证，计算和选用元器件。 通过电路组装，调试和检测环节，完善设计方案并掌握电路的分析方法和设计方法。 熟悉常用电子元、器件的类型和特性，并掌握合理选型的原则。 掌握运用 Proteus 进行单片机的方针；学会电路的安装与调试。 掌握常用电子仪器、仪表的使用方法，学会电路整机指标的测试方法。 3 设计要求 3.1 功能要求： 采用 STC89C52 单片机和 LED 点阵显示 能显示当前的月、日、时、分、秒，24 小时制； 月、日、时、分、秒均可以单独设置，设置时该项目闪烁； 外接 3 个按键，一个用于选择需要设置的项目，一个增加、一个减少； 3.2 主要技术指标： 计时精度误差：≤1 秒/日 1 LED 显示清晰，不能有明显的残影、乱码； 电源：DC5V、2A； 3.3 工艺要求 印刷电路板布局合理、走线清晰整洁； IC 装在插座上，发热元、器件应考虑散热的方法； 在印制板上应留出定位孔及固定支架所占用的位置； 焊点大小适中、呈锥状、美观、结实、光亮、无虚焊；跳线整齐美观； 程序采用 C51 语言 编写，适当注释，具备良好的编程风格； 在 PCB 版上应用记号笔明显标识作者姓名。 4 设计报告 4.1 正文部分 不少于 1 万字或 20 页，A4 版面，统一格式。 4.2 设计报告必须包含以下章节： 中文摘要：字数在 100~300 字；关键字：3~5 个；英文摘要（选）； 目录：正文部分在大纲模式下编排，目录自动生成； 设计方案分析：至少提出两种设计方案，并进行分析对比选取其中一种； 硬件电路设计：含元器件介绍、原理图及分析； 软件设计及程序分析：要求对代码中关键部分采用流程图和文字方式进行代码分析， 但不允许单独一个流程图作为一个章节； Proteus 仿真：包括 Proteus 仿真电路图和仿真结果，要求对仿真结果进行描述， 并论述其是否能满足设计方案要求； 实验：课程设计的实物及其工作状态；要求给出作品照片，要求对作品给出运行状 态数据并分析其能否满足设计要求； 结论：对整个课程设计过程做出总结并提出未来展望 感谢 2 10 参考文献：至少 3 篇参考文献，其中期刊论文不少于 50%；每篇参考文献都必 须在正文中被引用。 11 附录：正文中未全部包含的程序代码、图片等； 5 需提交的材料 课程设计论文（报告）纸质版 课程设计作品 电子版材料（详见 5.1 条） 5.1 以下材料提交电子版，打包在一个文件夹中并压缩，文件名为：学号姓名， 如：20152835320000  某某某 课程设计论文（报告）电子版 C51 源代码（.c） Proteus 仿真文件（.DSN） 6 考核方式 本课程设计以 4 个人为一组进行，答辩时也以小组为单位答辩。 课程设计成绩分四部分，课程设计进度占 10%，课程设计报告占 20%，答辩成绩占 20%，设计作品占 50%。 6.1 课程设计报告评分标准 课程设计报告主要按照内容完整性、真实性、工作量评分； 凡发现抄袭，如能判断出抄袭者，抄袭者 0 分，不能判断出抄袭者，抄袭双方 0 分； 6.2 设计作品评分标准 设计作品对设计功能性能的满足度、外观、工艺评分； 未做出作品者 0 分； 做出了作品但不能正常运行60 分； 3 作品能正常运行，但不能完全满足课程设计要求 60~80 分； 作品能正常运行，基本满足设计要求 80~90 分； 作品完全满足设计要求=90 分。 6.3 答辩评分标准 每个小组制作不超过 5 分钟的 PPT 进行演示，演示结束后由答辩老师向每个同学提问 并打分。 7 时间安排 课程设计时间安排在 15-18 周。 提前 1~2 周下达课程设计任务书，学生自己查找相关资料； 7.1 进度安排： 第 15 周：提出设计方案，进行原理图设计和 Proteus 仿真； 第 16 周：答辩； 第 17~18 周：焊接、调试完成。 7.2 考核 根据每周进度完成情况进行考核，超过最后期限未能提交有关材料者，视为缺考。 8 主要设备及器件: 数字万用表、双踪数字示波器等。 材料清单见附表 4