如何让学生在数学学习中体会到快乐和成功.docVIP

如何让学生在数学学习中体会到快乐和成功 [摘要]：托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”快乐的感受是最好的学习的感情基础。在课堂上我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全全投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发学生浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学数学，达到学习的自动化，从而提高课堂效率。 [关键词]：学习兴趣 激励评价 快乐体验 以趣促学 学习效率 学生一般都对数学学习缺乏兴趣，较多的学生对数学难以形成愉快的心理体验。学生眼中的数学，是埋头练习、计算,做不完的习题。怎样使我们的数学教学充满生机和活力呢?最根本的解决途径就是：老师改变自己的教育思维和方法，让我们的孩子成为聪明的学习者，也就是要从学生的兴趣和学习方法入手。 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”快乐的感受是最好地学习的感情基础。在课堂上我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全全投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发学生浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学数学，达到学习的自动化，从而提高课堂效率。在新课程教学探索中，我从以下几个方面努力，让学生在数学学习中体会到快乐和成功。