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二年级数学千克的认识课例点评 　　二年级数学千克的认识课例点评 教学过程： 【一】复习引入 1、出示天平， 师：＂这是什么？你能说说它有什么用处吗？ 生：比较物品的大小，称比较轻的物品的重量 师：称比较轻的物品的重量，用什么做单位？ 〔克〕 生活中我们经常接触一些以克做单位的物品，你们能说说吗？ 〔假设生说一个鸡蛋大约重 60 克〕一个鸡蛋可以放在天平上称， 如果我们把一箱鸡蛋放在天平上称，合适吗？ 生：不合适。 师：是的，一箱鸡蛋是比较重的，用天平称不合适，那称比较重 的物品的重量，用什么来称？ 〔生说，师电脑出示各式秤〕 当物品的重量比较重时，再用克做单位方便吗？那怎么办？ 〔用 千克做单位〕今天我们就一起来认识千克 〔板书课题：千克的初 步认识〕 【二】探究新知： 1、认识一千克，知道 1 千克=1000 克 〔1〕千克又叫公斤，它和克一样也是国际上通用的重量单位， 英语读作＂kilogrom ＂，一般简写成kg，今后我们看到这两个 字母就知道它表示的是 〔千克〕的意思。 〔2〕今天每个同学都带来了一些米，这些米重多少克？ 〔100 克〕1个同学带来的米重 100 克，2 个同学的米重多少克？5 个 同学的米呢？10 个同学的米呢？ 〔板书：1000 克〕1000克的米 有多少？我