4槐乡的孩子导学案.docVIP

4. 槐 乡 的 孩 子 学习目标 1.学习并掌握本课的生字新词，积累文中表达生动的词语。 2.有感情的朗读课文，并选择背诵文中描写槐乡五月或槐乡八月的段落。 3.读懂课文内容，体会文中关键语句的含义，理解“五月，是槐乡孩子满意的季节”“八月，是槐乡孩子繁忙的季节”。 4.展开想象，感受槐乡孩子劳动的画面、 学习重难点 1、重点：理解课文内容，感受槐乡的风土人情及槐乡孩子的勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格，并练习有感情的朗读课文 2、难点：理解文中关键的词句，品析语言的魅力 课时划分：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入： 1、谈话导入，激发兴趣。 2、板书课题，学生齐读课题，提出问题。（槐乡的孩子怎么样？槐乡的孩子在干什么？） 二、揭示目标：自读读课文，初步感知 三、出示思考题，引导学生合作学习 1、读准生字新词的读音。遇到不理解的词语，联系上下文理解。一些词语要想像当时的情景、联系生活实际去理解，如暮霭、草垛等。也可以借助工具书或联系上下文加以理解。实在不懂的地方做上记号，一会我们讨论交流 2、思考课文主要讲了什么内容？ 3、学生动笔将课文分成两部分，并画出各部分的中心句 四、自学反馈，汇报交流。教师适时引导。 五、教师小结。 第二课时 学习目标（突破重难点） 教学过程： 一、导入新课，揭示目标：这节课让我们再次走进槐乡，感受孩子们快乐的生活。 二、自学提示： 1、读懂课文内容，体