原创力文档- 1
- 0
- 约1.1千字
- 约 2页
- 2020-03-10 发布于河南
- 举报
PAGE
PAGE 1
《阿长与山海经》教案设计
备课教师： 授课教师： 授课时间：
教学目标：
整体把握课文，概括出文章的主要内容。
把握阿长这个人物形象及作者的感情。
学习本文主次分明、详略得当的写法。
体会语句的神层含义，把握蕴藏的思想感情。
重点与难点：
1.学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。
2.领悟这篇散文欲扬先抑的写法，体会语句的深层含义。
方法与措施：
1.学生预习，教师重点讲解疑难问题。
2.讨论法，点拨法，问答法。
教学准备：
1.导读评价单，问题生成单，训练评价单。
2.查找鲁迅有关资料，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。
教学过程：
第一课时
导入课文
同学们，还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫测的美女蛇的故事吗？讲这个故事的人是谁呢？对，是长妈妈。长妈妈是作者儿时的保姆，长妈妈知道许多事情，懂得许多道理，对于鲁迅来说，她可是一个有影响的人物。可是在《阿长与山海经》里，鲁迅却将长妈妈称为“阿长”，这是为什么呢？作者究竟是怀着怎样一种感情来写长妈妈的呢？今天，就让我们一起走进课文，去感悟作者对长妈妈的深切感情。
检查问题导读单完成情况
1.各组组长检查本组学生完成情况并向老
文档评论（0）