第一单元导学案2.docVIP

我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力 年级 学科 准印 份 组长签字： 教务处签字： 海南临高第二思源实验学校学教案《分数乘法》导学案 海南临高第二思源实验学校学教案 主备：_王送芬_ 授课教师：________ 定稿时间：________ 班级：________ 小组：________ 姓名：_________ 分数：________ 第五课时 一、导学目标： 1、通过练习，进一步理解一个数乘分数的意义。 2、进一步巩固分数乘法的计算方法，提高计算的能力。 3、培养学生良好的审题习惯。 二、导学重难点：熟练掌握分数乘法的计算方法,培养学生解决实际问题的能力。 导学过程 一、复习引入 （1）一个数乘分数的意义是什么？ （2）分数乘法的计算方法是什么？ 二、完成练习。 1、教材第6页“练习一”第3题。 这道题是分数乘整数的相关练习。每年上升m,50年就上升（ ）个m，也就是（ ）×（ ）；100年就上升（ ）个（ ），也就是（ ）。 2、教材第6页“练习一”第4题。 这道题是一个数乘分数意义的练习。先让学生独立列式解答，再组织交流，交流时让学生说说列式的依