漫话陶瓷课堂实录.docVIP

《漫画陶瓷》课堂实录 授课人：香坊区劳动技术教育学校 刘晓莹 【课堂实录】 游戏导入 师：同学们知道动漫吗？喜欢动漫吗？ 生：知道！喜欢！ 师：那我要考考大家，看谁能最快速度地猜出图片中的形象是谁？ 生：机器猫、黑猫警长、龙猫…… 师：当动漫遇上陶瓷会怎样呢？你能用我们手中的瓷泥制作出像图片中一样可爱的动漫形象吗？今天我们就一起来尝试一下用陶瓷来制作动漫形象。 （大屏幕出示课题） 二、总结方法与实践操作 师：我们都知道动漫形象一定有一个原型，或者是人物，或者是动物，也可能是植物或者其他，那么你知道动漫形象与原型之间的最大的区别是什么吗？ 生：夸张、可爱、概括、拟人…… 师：怎么样对原型进行概括呢？那就是——“图形概括法”。下面我们就来运用“图形概括法”给图片中的小兔子进行动漫形象概括。 （多媒体演示课件出示兔子图片，学生对兔子身体结构进行概括） 生：身体是椭圆形、头是圆形、耳朵是椭圆形、鼻子和嘴是圆形、眼睛是圆形。 师：如果用陶瓷制作“四元素”来解说这些图形，应该怎样表现呢？ 生：身体用椭圆形泥球、头用圆形泥球、耳朵用椭圆形泥片、鼻子和嘴用半个泥球、眼睛是小泥球。 师：怎么样让这个小兔子更可爱呢？我们来欣赏一组图片 （多媒体出示演示图片，各种造型的动漫兔子） 师：如果我现在让你来做这个小兔子，你能做出来吗？你准备怎么做？ 生：先做一个椭圆形或者圆形的身体，在做五官和四肢。 师：好，