《有趣的磁铁》实验教学.docxVIP

《有趣的磁铁》实验教学 教学目标： 　　1.知道磁铁的基本性质；了解磁铁有异极相吸、同极相斥、磁 力有大小、两极的磁性大、能指示南北等性质；知道磁铁在生活中 的一些应用。 　　2.能够通过游戏认识磁铁的磁性；能够对磁铁在生活中的用途 作相关的解释；能够表达交流自己的体会、发现与见解。 　　3.乐于探究和发现周围事物中的奥秘；增强把学到的知识应用 于生活的意识。 教学重点： 　　了解磁铁的性质及应用。 教学准备： 　　圆形、蹄形、条形磁铁、橡皮、大头针、曲别针、细铁丝、塑 料块、吹塑纸、木块、铁勺等。 　　其他材料：实验记录卡、泡沫塑料、教学课件。 课前活动： 师：大家喜欢看电影吗？ 生：…… 师：哪谁来说说你都喜欢看什么样的电影？ 生：…… 师：老师这儿有一段影片，大家想不想欣赏一下？ 生：想 师：请看大屏幕 生：看《大内密探 007》片段 师：影片我们欣赏完了，大家说好不好看？ 生：好看 师：老师还有很多好看的电影，不过现在已经到上课的时间了 ，以后有机会我们再来欣赏好不好？ 生：好 一、导入： 师：上课 生：老师好 师：同学们好 师：同学们想一想，在我们刚才欣赏的影片中零零发是利用什 么打败敌人的？ 生：磁铁 师：大家观察的真仔细，那谁能说说是利用了磁铁的什么秘密 打败的敌人？ 生：…… 如学生回答出导入如下： 师：同学们真了不起，知道是利用磁铁之间有相互吸引，相互 排斥的秘密，看来大家肯定知道不少磁铁的秘密，这节课想不想和 老师一起再来探索一下磁铁的秘密？ 生：…… 师：好，今天我们就来学习有趣的磁铁。（板书课题：有趣的 磁铁） {如学生答不上来导入如下： 师：那大家想不想知道？ 生：想 师：好，今天我们就来学习有趣的磁铁这节课，学了之后你就 会知道了。（板书课题：有趣的磁铁）} 二、实验探究： 1．认识磁铁： 师：好，同学们从前见过磁铁吗？ 生：…… 师：谁来说一下，你都见过什么形状的磁铁？ 生：…… 师：同学们见到的磁铁还真不少，老师这儿有几块磁铁看看谁 知道它们的名字？（教师出示各条形磁铁、圆形磁铁、环形磁铁、 蹄形磁铁。） 师：同学们真棒，下面请仔细观察一下这些磁铁，虽然它们的 形状不一样但是它们上面都有什么？（投影展示各种形状的磁铁） 生：有两种颜色…… 师：同学们观察的真仔细，每块磁铁上都有两种颜色和 N、S 两 个字母，有 S 字母的一端我们称为磁铁的 S 极，那有 N 字母的一端 称它为什么呢？ 生：N 极 2、学生探究磁铁性质 师 ： 对 ！ 同 学 们 真 聪 明 ， 现 在 我 们 已 经 初 步 认 识 了 磁 铁 ， 下 面 我 们 一 起 来 研 究 磁 铁 的 秘 密 ， 好 不 好 ？ 生 ： … … 师 ： 在 研 究 之 前 啊 ， 看 看 老 师 都 大 家 准 备 了 什 么 材 料 。 （ 教 师 投 影 展 示 试 验 材 料 ） 师 ： 材 料 介 绍 完 了 ， 就 看 大 家 能 不 能 利 用 这 些 材 料 发 现 磁 铁 的 秘 密 了 ， 大 家 说 能 不 能 ？ 生 ： … … 师 生 ： 看 来 同 学 们 都 充 满 了 信 心 ， 但 是 老 师 还 有 个 几 个 小 小 的 要 求 给 大 家 说 一 说 ， 请 看 大 屏 幕 。 1 、 小 组 内 要 分 工 合 作 ， 2 、 材 料 领 回 去 后 呢 要 轻 拿 轻 放 ， 还 要 注 意 安 全 ， 、 组 长 要 及 时 把 发 现 记 下 了 ， 记 录 时 大 家 可 以 用 写 的 形 式 记 3 我 我 的 发 现 录 也 可 以 用 画 画 的 形 式 进 行 记 录 。 料 放 回 实 验 盒 。 大 家 能 做 到 吗 ？ 4 、 研 究 结 束 后 要 把 材 生 ： … … 师 ： 老 师 相 信 同 学 们 一 定 能 做 到 的 ， 好 ， 下 面 请 各 组 的 组 长 来 领 取 材 料 ， 大 家 尽 情 的 研 究 吧 ！ （ 学 生 开 始 探 究 活 动 ， 教 师 巡 视 了 解 情 况 ， 适 时 加 以 引 导 。 ） 师 ： 刚 才 老 师 看 见 每 个 小 组 都 发 现 了 很 多 磁 铁 的 秘 密 ， 为 了 让 每 个 小 组 都 能 参 与 汇 报 ， 我 们 每 个 小 组 先 汇 报 一 个 发 现 好 不 好 ？ 生 ： 好 师 ： 在 小 组 汇 报 时 ， 希 望 其 他 的 小 组 认 真 听 ， 看 看 他 们 发 现 的 秘 密 你 们 是 否 也 发 现 了 ， 同 学 们 能 做 到 吗 ？ 生 ： … … 师 ： 好 ， 那 个 小 组 的 先 来 说 说 你 们 的 发 现 ？ 我 的 记 录 （