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白湾子镇中学课堂评价标准
试行稿
推进课堂教学改革，必须构建科学、合理的课堂评价体系，因为它关系到什么样的课堂是最佳课堂，什么样的课堂是最差课堂，是教师教学的风向标、指南针。
课堂评价标准。
1、课堂氛围：（10分）
a、师生双边活动融洽。（5分）
b、学生积极主动、情绪高涨，敢问、敢说，争先恐后；勇于自我表现，课堂气氛活跃。（5分）
2、活动形式。（20分）
a、活动形式多样，学生动脑、动手、动耳、动口。（10分）
b、能开展实实在在的小组合作、探究学习。（10分）
3、学生活动量。（30分）
a、学生自主合作学习35分钟以上为“优”。
b、学生自主合作学习35分钟以下为“差”。
说明：达到记30分，达不到适当赋分
4、教师基本功。（10分）
a、教师态度和蔼，讲普通话、写规范字，声音哄亮、抑扬顿挫。（5分）
b、能准确评价学生，能充分调动学生学习积极性。（5分）
5、学习效果。（30分）
a、课堂效率高，效果好。（15分）
b、能当堂完成作业或练习。（15分）
说明：达不到“25+20”模式者采取一票否决，听课计零分，满分100分
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