13旅鼠之谜导学案.docVIP

《旅鼠之谜》导学案 设计：何红科 审核：八年级语文组 班级： 姓名： 学习目标： 1、?认识作者，了解科学小品文的文体特点。了解北极旅鼠的三大奥秘。2、理解本文独特的知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物。3、培养科学理性的精神和人文关怀精神，热爱自然，善于观察生活。 学习重点 自主探究旅鼠之谜，培养探究能力。 学习难点： 　用“记叙的框架、对话的方式”来介绍科学知识。 知识链接： 1、科学小品文：它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表示出来。 2、旅鼠特点：繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌。旅鼠死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍奔向大海，葬身大海。 一、课前自主预习： 1、读一读，写一写：（给加点的字注音） 仓皇逃窜（ ）??媲美（ ） 笃信?（ ）? 幼崽（ ）? 啮齿（ ） 焦躁（ ）不安?　繁衍（ ） 挑衅（ ）　 迷惘（ ）　 迁徙（ ） 前赴（ ）后继　 眺（ ）望　滑稽（ ）　 苔藓（ ）