瓶子总动员鹿萍.docVIP

教育活动：大班活动综合活动《瓶子宝宝》 教师：鹿萍 活动目标： 1.通过师生展示各种的瓶子，使幼儿了解不同瓶子的种类、特征及用途。 2.通过观察和了解，让幼儿感受瓶子的重要性，懂得环保，提醒幼儿使用瓶子的安全性。 3.让幼儿通过操作动手完成音乐活动，感受快乐。 活动准备： 不同形状、材料的瓶子若干、各种豆子若干、图片课件 教学过程： 一、教师和小朋友一起听音乐《手风琴波尔卡》做律动进教室，然后围在老师的周围坐下。 教师请出神秘客人，瓶爷爷，以瓶子口吻引入，激发幼儿学习的兴趣。 1.瓶爷爷：“嗨！小朋友们，你们好！你们认识我吗”（瓶爷爷）对，大伙都管我叫瓶爷爷，我告诉你们，我的家族很大，种类也很多，我有很多宝宝，它们的样子也都不一样，今天，我就带你们一起来认识我的家族成员，但是它们都躲起来了，赶快找出它们吧。 2.瓶宝宝可真多，那谁来描述一下，你拿到的瓶宝宝是什么样子的？ 4.教师小结：无论每个瓶宝宝的样子如何，它都具有三大部分，有瓶口、瓶身和瓶底。 认识不同材料的瓶子 师：小朋友们仔细观看这些瓶子宝宝一样吗？什么地方不一样？幼儿分别找出大小、颜色、材料、用途等方面不一样的地方？并说出为什么？使幼儿感知不同材料瓶子的不同之处。 游戏：《我的瓶子会唱歌》 1.教师分别敲瓶子，让幼儿来猜是什么材质的瓶子。 2.幼儿听声音打节奏练习（可让幼儿敲，其他幼儿打节奏） 3.师：请小朋友按照材质（玻璃、塑料、陶瓷）给这些瓶宝宝排队 4.师：出示三个装有液体的瓶宝宝，摇一摇让幼儿听一听声音、闻一闻味道，感受瓶子的特殊作用（防漏） 5.教师小结：无论瓶子里装入的是牛奶还是酒，这些都叫液体。因为瓶子材料特殊所以具有防漏作用。 了解瓶宝宝外的安全性 1.在生活中一些瓶宝宝很特殊，可以装入腐蚀性较强的液体，小朋友都知道有什么？在购买瓶装产品时要注意什么呢？在使用玻璃瓶时要注意什么？ 2.教师小结：为了我们的安全和健康，小朋友不好随便动这些危险的瓶宝宝，另外在购买时要看生产日期，不要买过期的瓶装产品。在拿玻璃瓶时要轻拿轻纺，小心磕碰。 特殊的瓶宝宝 1.在生活中除我们经常见到的瓶子外，还有一种瓶宝宝非常珍贵，它被收藏在历史博物馆里，小朋友知道它是什么吗？（文物瓶宝宝） 2.师讲解文物瓶宝宝的发现与来历，及它们的宝贵作用。 3.在生活中还有一些瓶子很漂亮，具有很强的欣赏性，小朋友们知道是什么吗？（工艺品） 4.师讲解工艺品瓶宝宝的代表：（景德镇）幼儿欣赏课件，了解不同风格的花瓶，感觉所带来的美。 5.瓶子音乐会 教师讲解：请幼儿给瓶子里装一些豆子之类的东西，通过摇、敲等方法使瓶子发出声音。 第一组：给瓶子装入小东西 第二组：选一个小棒进行敲击 6.师幼一起表演《沙沙沙》 六、听音乐《手风琴波尔卡》走出教室。