九英语第6单元第2课时3a-4.docVIP

白湾子镇学校九年级英语（上）导学案 执笔人：张萍 领导审核：付世明 王春艳 时间：2013. 学生姓名： 班级： PAGE 1 A good begin is half done.　 Unit9 第2课时 Section?A （3a-4） 【预习案】(教师寄语:预习感知,有备无患。) 【温馨寄语】If you don’t learn to think when you are young, you may never learn. 如果年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。 【学习目标】 ?1.new words:?invent,calculator. ?2.Understanding:The?meaning?of?the?listening?contents. ?3.?Practicing:?mordern?inventions,bet,take?a?history?class,in?those?days,afford,hand-held. ?4.Habit-forming:When?was?the?car?invented?It?was?invented?in?1885. ?5.Communicating:Practise?their?own?cnversations?usingwas/were+V过分. 【学法指导】 自主学习, 集体探究, 教师引导. 【预习】 预习: 参考课本，写出下列短语 随着跳舞 随着唱歌 演唱不同种类的音乐 带……到…… 自己写歌词 唱得清楚 使……想起 一首名叫心弦的歌 我的疑惑（请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决） ________________________________________________________________________________________________________________________________ 【探究案】　（教师寄语: 展示自我，合作提高）　　　　　　　　　　　　　　　 一、探索新知. 导学1 remind sb. of sb./sth 是某人想起了某人或某事。Eg: 这个人使我想起了我的英语老师。This man reminds me of my English teacher. 导学2 take sth to sp. 拿某物到某地。Eg: 我能拿食物到晚会上吗？Can I take food to the party? 导学3Brazilian dance music 巴西舞曲 语言知识学习 1.I listen to one called Heart strings. 我听过一张叫做《心弦》的CD. 句中called时call的过去分词，它用来修饰one在句中做后置定语。Eg: 这就是露西姑娘。This is the girl named Lucy. 2.what do you think of it?这句话还可以表达为：How do you like it? 3.That’s not really important to me. 那对我来说真的不重要。 It is + adj. +for sb.to do sth. Eg对你来说做这件事很容易。It is easy for you to do it. 导学4：修饰__________的句子叫定语从句. 被定语从句修饰的名词或代词叫_______. 连接定语从句的词叫＿＿＿＿. 如果先行词是人, 用＿＿＿连接; 如果先行词是物, 用＿＿＿连接. 如果关系词在从句中做＿＿＿, 可以省略. 如果关系词在从句中做＿＿＿, 不能＿＿＿, 从句中谓语动词与＿＿＿＿保持一致。引导定语从句的词有关系代词that,which,who（宾格whom，所有格whose ） 关系副词where,when.关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间，其联系作用，同时又作定语从句的一个成分。请用that 或 who填空。 1. Lin Hui likes books ___ are short. 2. Mike prefers clothes ____ are comfortabl