1实际问题二次函数.docVIP

PAGE PAGE 3 26.3.1 实际问题与二次函数 —何时获得最大利润 ？ 教学目标 知识与技能 通过对实际问题情景的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义。 会根据公式确定图像的顶点，开口方向和对称轴，利用极值解决简单的实际问题。 过程与方法 经历利用二次函数解决实际问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受到数学的应用问题。 情感态度与价值观 体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作风。 教学重点与难点 能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数知识求出实际问题中的最值，发展解决问题的能力。 教学过程设计 复习引入 前几节课我们结合实际问题讨论了二次函数，看到了二次函数在解决实际问题中的一些应用，下面我们进一步用二次函数讨论一些实际问题。 探究新知 （一） 某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300件，市场调查反映：如调整价格，每涨价1元，每星期要少卖出10件；每降价1元，每星期可多卖出20件。已知商品的进价为每件40元，如何定价才能使利润最大？ 设每件涨价x 元，则每星期售出的商品利润Y随之变化。我们先来确定y随x变化的函数式。 涨价