高中数学选修1-1__01变化率与导数.pptVIP

苏教版高中数学教材选修2-2 深圳中学高二数学备课组 变化率与导数 教材分析 函数是高中数学的主干内容，导数作为选修内容进入新课程，为研究函数提供了有力的工具，对函数的单调性，极值，最值等问题都得到了有效而彻底的解决。用导数方法研究函数问题是数学学习的必然也是高考命题的方向。而本节课是学习导数的第一课时，俗话说，万事开头难，这个头开好了，能为今后的深入学习和探究打下良好的知识基础和心理基础 重点：在实际背景下直观地实质地去理解平均变化率 研究某个变量相对于另一个变量变化在一个范围内的快慢程度． 第一课时 函数的平均变化率 问题一:工资增长率 下面是一家公司的工资发放情况: 其中，工资的年薪s(单位：100元)与时间 t(单位：年)成函数关系。 用y表示每年的平均工资增长率. 试分析公司的效益发展趋势？ 3000 2600 2300 2100 2000 年 薪 5 4 3 2 1 年 份 公司的工资发放情况 第1年到第2年的平均工资增长率 第2年到第3年的平均工资增长率 问题1 气球膨胀率 思考:这一过程中，哪些量在改变？ 我们都吹过气球. 从吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢. 从数学角度,如何描述这种现象呢? 气球体积: ? 半径的增量 体积的增加量 气球平均膨胀率= 当V从1增加到2时,气球半径增加了 气球的平均膨胀率为 当V从0增加到1时,气球半径增加了 气球的平均膨胀率为 显然0.620.16 随着气球体积逐渐变大,它的平均膨胀率逐渐变小 思考 当空气容量从 增加到 时，气球的平均膨胀率是多少？ 气球平均膨胀率= 平均变化率的定义 如果上述两个问题中的函数关系用f(x) 表示，那么问题中的变化率可用式子 上式称为函数f(x)从x1到x2的平均变化率。 习惯上记： 则平均变化率可表示为 △x=x2-x1 △y=f(x2)-f(x1) 则平均变化率为 x2=x1 +△x 另一种形式 o x y 容易看出点B,C之间的曲线较点A,B之间的曲线更加“陡峭”. 如何量化陡峭程度呢？ 该比值近似量化B,C之间这一段曲线的陡峭程度. 称该比值为曲线在B,C之间这一段平均变化率. ●B ●A ●C 它的几何意义是什么呢？ 平均变化率的定义： 一般地，函数　　在区间 上的平均变化率为 (2)平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”，或者说曲线陡峭程度是平均变化率“视觉化”． 说明:(1)平均变化率的实质就是:两点(x1,f(x1)),(x2,f(x2))连线的斜率. （数形结合思想） 平均变化率的应用 例2、已知函数f(x)=2x+1, g(x)=-2x ,分别计算在区间[-3，-1]，[0，5]上 f(x)及g(x) 的平均变化率. 数学应用 思考:一次函数y=kx+b在区间[m,n]上的平均变化率有什么特点？ 苏教版高中数学教材选修2-2 深圳中学高二数学备课组 变化率与导数