第一次农民大起义教学设计.docVIP

华东师大版七年级历史上册《第一次农民大起义》教学设计 印台区阿庄中学 刘金娥 教学目标： 知识与能力： ①了解焚书坑儒、繁重徭役和残酷法律等暴政。 ②知道大泽乡起义、“张楚”政权；巨鹿之战、秦的覆灭等基础知识。 ③分析“焚书坑儒”事件的背景和后果。 ④分析探究陈胜吴广起义爆发的原因。 ⑤引导学生全面、正确地评价历史人物。 过程与方法：通过指导阅读教材以及分组讨论有关问题，使学生学会自主学习、合作学习、探究性学习的基本方法。 情感态度与价值观： 　　①明确“焚书坑儒”是秦始皇暴政的一个方面，它摧残文化，钳制思想。繁重的徭役和残酷的法律严重破坏了社会生产，危害了人民的生活，这是秦末农民战争的根本原因。　　②认识陈胜、吴广领导的大泽乡起义是中国历史上第一次大规模农民起义，沉重打击了秦朝统治，为推翻秦朝奠定了基础。同时，也体现了陈胜、吴广揭竿而起的首创精神。 教学重点：陈胜、吴广起义和秦的覆灭。通过对起义原因的分析，使学生进一步了解秦的暴政。大泽乡点燃了秦末农民战争的烈火，强大的秦王朝仅存在短短的15年就在农民起义的烈火中轰然崩溃，显示了人民群众的巨大威力。 教学难点：　如何正确评价秦始皇的功过。 教学过程： 导入新课 同学们，你们最佩服历史上那一位帝王，老师今天给大家出示一个帝王的图片，猜猜他是谁？（他曾是战国后期强大的秦国国君，