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人教版二年级下册语文蜜蜂引路说课稿   一、说教材 　　本课是人教版教材第四册第七单元的一篇课文。课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。善于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己要找的人。课文告诉我们，只要肯动脑筋，许多好像不可能的事情也能办成。　　二、说学生　　学生到了二年级下学期已具备了一定的识字写字的能力，因此在进行生字教学时，我充分调动学生已有的识字经验，转换师生角色，让学生在自学互助中学习生字，培养学生的能力。本班学生爱读书,语感较强，因此教学中主要让学生通过朗读、说话去感悟课文内容，培养学生阅读能力，发展学生语言和思维。　　三、说教学目标　　根据新的教学理念和本节课的教学内容，结合学生的实际，我制定了以下教学目标：　　1、能准确认读本课6个生字。会写2个字。　　2、能正确流利有感情地朗读课文。　　3、能领会列宁善于观察和思考的特点。　　教学重点：　　1、能正确流利有感情地朗读课文。　　2、知道列宁是怎样找到养蜂人。　　教学难点：能领会列宁善于观察和思考的特点。　　四、说策略　　本节课我以新课标为指导，以学生为中心，根据二年级学生阅读实际情况，主要采用了听说读写结合，自主、合作、探究等方法，采用现代教学手段，配合板书与贴画，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，提供展示的机会，让学生