《百变花团》教学设计.docVIP

《百变花团》教案 执教者：王党育 一、教学目标 1、认知目标：初步了解剪纸艺术，认识对称，学会两种折纸方法；初步认识用纸造型的简单规律，并用简洁的纹样设计制作窗花。 2、能力目标：培养学生动脑动手的能力，学会自主学习，培养学生的创新精神和团结协作的能力。 3、情感目标：通过本课学习，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 二、教学重点 了解窗花的用途，认识对称的结构规律，学会用简洁的纹样进行制作。 三、教学难点 纹样的设计及镂空的面积大小 四、课前准备 1、教具：剪纸用具 2、学具准备：彩色纸、剪刀、胶棒 五、教学过程 （一）导入 1、设计情景，激发学生兴趣。 课前把教室置成过年的样子——门旁贴对联，门上贴挂笺。问：“这样的布置你们什么时候见过？有什么特点？还有什么地方可以装饰？” 2、魔术质疑，引发探究心理。 老师表演魔术：消失的小纸片变成窗花。你想知道吗？现在就让我们一起来学习第六课《百变花团》。希望你们也能成为一群出色的魔术师。 （二）讲授新课 1、分析总结 引导学生分析图例《熊猫》 师总结：像这样以一条直线为中心线，左右两边的形状、花纹都完全相同的现象，就叫对称。 3、新知运用 魔术师：我想做这样的窗花应该怎样折纸呢？ 学生自主探究、动手实践并回答。小魔术师演示。（魔术师：它属于对称式窗花吗？想象做这样的窗花有该怎样折纸呢？ 生以小组为单位讨论、尝试。并将答案举