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二年级下册解决问题 　　教学内容： 〔人教版〕«义务教育课程标准实验教科书数学 〔二年级下册〕 第4 页 1，第5 页 2 及相关习题。 教学目标： 知识与技能：结合现实生活中的具体情境理解加减法两步运算知 识，理解小括号的作用。提高学生收集信息、提出问题、解决问 题的能力。 过程与方法：感受运用加减法两步运算知识解决生活中数学问题 的过程，掌握运用加减法两步运算知识解决问题的方法。 情感、态度与价值观：在帮助动画人物解决问题的过程中，体验 到助人的乐趣，愿意积极克服数学生活中遇到的困难，并学着欣 赏他人，尊重他人。 教学重点： 培养学生用两步运算解决问题的能力。 教学难点： 掌握小括号的作用。 教学过程： 【一】故事引入，激发兴趣。 从前，有个非常老的木匠。他的木工活动做的非常好，可是他没 有孩子。他非常渴望能有一个自己的孩子。于是他就用木头做了 一个木偶，可是木偶没有头脑，也没有心，它不是一个真正的孩 子。有一天，小木偶遇见了一位神仙，神仙告诉它只要能发现并 解决身边的问题就会有头脑，只要学会了帮助身边的人就会有一 颗真正的心。小木偶听了马上高高兴兴的出发了，你们想知道它 到哪去了吗？你们愿意帮助它解决问题，让它变成一个真正的孩 子吗？ 这节课，我们就和小木偶一起来解决