二年级下册示范课《认识角》北师大版说课稿.pdfVIP

二年级下册示范课 《认识角》北师大版说课稿 　　说课材料 {一}、说教材 1、教学内容分材：本节课是北师大版小学数学二年级下册第七 单元«认识图形»的第一课时。本节课教学是在学生学习了初步认 识长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行教学的，教 材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象 出角的几何图形。这节课是从图形到角的活动中学习新知,通过 学生的实际操作，加深他们对角的认识，学生熟练地掌握这部分 内容，将为学习更深的几何知识奠定基础。课程标准对本册教材 图形部分内容总体要求是认识角、知道角的各部分名称、会比较 角的大小。 2、学生分析：在生活中，由于学生已经具备了有关角的感性经 验，所以联系生活实际开展教学有助于他们更好地学习。教学时， 结合学生已有的知识背景，从常见的物体出发，多组织学生进行 一些活动，丰富学生对角的认识。 3、教学目标，确定的依据 依据课标要求，确定了如下教学目标： 知识目标：让学生结合生活情景认识角，建立角的正确表象，知 道角的各部分名称，学会比较角的大小，进一步体会数学与生活 的联系。 能力目标：培养学生的观察思维能力，动手操作能力，发展学生 的空间观念。 情感目标：创设生动活泼的生活情境，激发学生积极参与数学学 习活动的兴趣。 依据教学目标我确定的教学重点是能正确找出