部编版小学语文五年级下册口语交际《走进他们的童年岁月》（第一课时）.pptxVIP

走进他们的童年岁月 口语交际 导入新课 人不知不觉就长大了，童年的记忆却伴随着人的一生。让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。 交际要求 读教材13页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 交际要求：根据提问对象提出恰当的问题；认真倾听，在交流时能边听边记录。 交际内容 交际内容：先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的问题。问之前，先列一个提纲，把提问对象和问题写下来。 交际内容 下面表格仅供参考 提问对象 问题一 问题二 …… 邻居阿姨 还记得小时候学过的那几篇课文？ 干过什么傻事？说过什么傻话？ 爸爸 做过的最勇敢的事是什么？ 下课后最喜欢玩什么游戏？ …… 注意的问题 本次口语交际中我们应该注意什么？ （1）提问的时候，注意使用礼貌用语。 （2）认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。 整理记录。 课堂小结 同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际，我们了解了大人们的童年，感受到了童年的丰富多彩。如果让我形容童年中的趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架…… 布置作业 利用课余时间，和自己周围的人进行交流，了解更多人的童年生活。